Discapacidad y Educación:
- Modelo Médico: “Considera la discapacidad como un problema de la persona causado por una enfermedad, trauma o condición de salud, que requiere de cuidados hacia el déficit, prestados en forma individual por profesionales. La intervención tiende a conseguir una mejor adaptación de la persona y un cambio de su conducta..” (1)
- Modelo Social: “La discapacidad no se considera sólo un atributo de la persona, sino un conjunto de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el contexto social. La intervención se centra en la actuación social y responsabilidad colectiva de la sociedad hacer las modificaciones ambientales necesarias para lograr la participación plena de las personas con discapacidad en todas las áreas de la vida social.”(2)
La OMS define la discapacidad como : “ Un fenómeno multidimensional, resultante de la interacción de las personas con el entorno”.(3)
En educación son las necesidades educativas especiales que estas personas puedan presentar en su proceso educativo; a considerar en la eliminación de barreras que limiten o imposibiliten su desarrollo, aprendizaje y participación .
Acceso a
la Educación :
En el país, existen aproximadamente 2.100.000 personas con discapacidad (4), de las cuales 238.539 se encuentran entre los 5 y 26 años. De este total, en la actualidad 157.000 estudian y aproximadamente 80.000 están fuera del sistema educacional.
Muchos niños, jóvenes y adultos con discapacidades físicas, psíquicas y múltiples, ven restringidas sus posibilidades de acceder a la educación.
Existen alrededor de 23.000 niños y niñas entre los 0 y 5 años con discapacidad. La cobertura escolar para este grupo etario es aún limitada y no cuenta con los recursos humanos y materiales necesarios para dar una respuesta de calidad a las necesidades educativas especiales de los niños y niñas.
El mayor porcentaje de personas con discapacidad son adultos entre 30 y 64 años. Para ello las oportunidades de educación permanente, de formación laboral, de nivelación de estudios o para adaptarse a su nueva condición son limitadas.(5)
Inscripción en el Registro Nacional de
La Discapacidad
¿Qué tramite debe efectuar una persona con discapacidad para su inscripción en Registro Nacional de
la Discapacidad ?
La persona debe acreditar su discapacidad a través de una evaluación hecha por
la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez, COMPIN . Es importante que el solicitante cuente con todos los antecedentes clínicos al momento de su evaluación.
Una vez acreditada la discapacidad internamente se envía la información al Servicio del Registro Civil e Identificación para su inscripción en el Registro Nacional de
la Discapacidad. La persona no cancela valor alguno, ni llevar fotografía ni estampar su impresión dactilar. El registro hará llegar al domicilio la credencial correspondiente con un número que será indispensable acreditar para solicitar los beneficios de la ley 19.284.
Las Instituciones que entregan ayuda técnica son municipalidades, gobiernos regionales, servicios de salud, entidades estatales, asociaciones, corporaciones o entidades privadas, sin fines de lucro, que tengan como objetivo la atención de las Pcd.
¿Qué debe hacer una persona discapacitada para inscribirse en el Registro Civil?
Cualquier persona puede inscribir a otra Pcd, llevando la cédula de identidad. Este trámite le permite obtener la asignación familiar duplo (doble).
Documentos a presentar:
1.- Diagnóstico médico certificado por el COMPIN (comisión de medicina preventiva e invalidez).
Aquí más información relacionada al tema
(1) (2) (3) (5) Política Nacional de Educación Especial, Nuestro Compromiso con
la Diversidad.
(4) Primer Estudio Nacional de
la Discapacidad en Chile. ENDISC-CIF. Chile 2004 Gobierno de Chile FONADIS-INE. |
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