(Fuente: Enlaces.cl)
LINEAS DE ACCIÓN 2008
Importantes avances realizó durante 2008 Enlaces, del Ministerio de Educación, en el marco de la implementación del Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), el cual representa una nueva etapa en la política de integración de tecnologías digitales al sistema escolar.
Didier de Saint Pierre -Director de Enlaces, explicó que “a través del Plan TEC, Enlaces consolida su ser educativo, por sobre su identidad tecnológica. El propósito de este Plan es mejorar la calidad de la educación, aprovechando el mundo de oportunidades asociadas al uso educativo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Para ello, junto con incrementar el equipamiento computacional existente en el sistema escolar chileno y la conectividad en las escuelas, busca asegurar el adecuado uso de estos recursos en los ámbitos pedagógico, comunitario y de gestión”.
También agregó, “El Plan TEC tiene tres pilares fundamentales que llegan articulados a la escuela, bajo la forma de Planes de Usos de las tecnologías, que son compromisos que realizan los directivos acerca de cómo serán aprovechadas las tecnologías para mejorar los resultados. Los pilares del Plan son: infraestructura y conectividad; competencias digitales docentes, y acceso a una nueva generación de recursos educativos digitales”.
CONOCIENDO – LOS PILARES DEL PLAN TEC
1.- Infraestructura y Conectividad:
La meta al 2010 es disminuir de 24 (2008) a 10 la tasa de alumnos por computador, lo que permitirá a Chile alcanzar una tasa muy cercana a la que exhiben los países desarrollados. Con esta iniciativa, las escuelas accederán a un estándar que busca garantizar la exposición de los alumnos a la tecnología, lo cual podrá ser supervisado por los apoderados.
A la fecha, un 85% de la matrícula de los establecimientos educacionales subvencionados del país está participando en el Plan TEC. Para este año, se espera la participación del total de la matrícula en alguna de las etapas del Plan.
En este sentido, uno de los grandes desafíos es la apropiación de la tecnología por parte de la comunidad educativa. Para ello, los sostenedores y el Ministerio firman un convenio, el cual contempla un cambio en el sistema de trabajo entre ambos. Establece el compromiso del Ministerio de entregar equipamiento computacional acorde a los estándares establecidos al Bicentenario y, al mismo tiempo, transfiere al sostenedor la responsabilidad del mantenimiento y disponibilidad del equipamiento computacional que recibe.
En 2008, se traspasaron un total de casi 5 mil millones de pesos a un 38% de los sostenedores participantes, para que habiliten las ubicaciones físicas donde instalarán el equipamiento computacional.
Por otro lado, 1.600 establecimientos educacionales, que se destacaron por la buena gestión del equipamiento computacional, accedieron al beneficio de equipamiento reacondicionado, asignándoles 10.000 equipos.
En la actualidad, alrededor del 75% de la matrícula de los establecimientos educacionales subvencionados del país tiene acceso a Internet y de ella, el 67% accede a conexión de banda ancha. En el año 2008, 2.644 establecimientos accedieron al subsidio que otorga Enlaces para apoyar la contratación y uso de banda ancha. Durante el 2009 Enlaces implementará la Red Digital para la Educación, la cual busca mejorar la calidad del acceso a Internet en los establecimientos educacionales, acorde al nuevo estándar de dotación de equipamiento computacional y a la creciente sofisticación de los software educativos.
2.- Desarrollo de Competencias Digitales Docentes:
A juicio de Didier de Saint Pierre, “los docentes del Siglo XXI tienen la enorme responsabilidad de cambiar los modelos pedagógicos en uso; deben dar el salto y rediseñar sus métodos de enseñanza de modo de crear nuevos contextos de aprendizaje. Para ello, el desarrollo de sus competencias digitales es una necesidad imperiosa e impostergable en la formación de los docentes de mañana”.
También agregó, “Por lo anterior, la nueva estrategia de formación docente que permitió formar a más de 9.000 profesores durante el 2008 y que se empleará para formar a 24.000 docentes en el 2009, se basa en el desarrollo de competencias para el uso educativo de las tecnologías”.
Una parte importante de la tecnología que se está desplegando entra al aula, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En 2008, 2.473 establecimientos educacionales del país fueron favorecidos con proyectos de TIC en Aula, lo que benefició a 222.763 alumnos. Esta línea de acción se refiere a la implementación de diversas estrategias pedagógicas con uso de recursos digitales y está orientada a la integración curricular de las TIC.
3.- Nueva Generación de Recursos Educativos:
El tercer pilar del Plan TEC es asegurar que existan recursos digitales diseñados para mejorar los aprendizajes y la gestión.
En este ámbito, Enlaces está trabajando en cuatro líneas: a).- La primera busca asegurar la existencia de una oferta de recursos alineada al currículum, cuya principal estrategia es el desarrollo de un Catálogo de Recursos Educativos Digitales, previamente revisados y clasificados por especialistas, el cual permitirá a los profesores conocer la oferta y el potencial de estos nuevos recursos didácticos.
b).- La segunda línea busca asegurar el acceso de las escuelas y liceos a estos recursos. Para ello, existirá un fondo inicialmente de 2 mil millones de pesos, destinado a subsidiar la compra de estos software por parte de las escuelas. También existirá una cantidad importante de software educativo gratuito construido por el Ministerio a través del portal Educarchile.
c).- La tercera línea busca incentivar el desarrollo de recursos digitales por parte de profesores. Ellos contarán con una plataforma especialmente diseñada para estos efectos.
Enlaces seguirá desarrollando una línea, que ha mostrado ser extraordinariamente exitosa, de innovación en nuevos modelos pedagógicos basados en el uso de las tecnologías digitales, también llamados Modelos de Informática Educativa (MIE). A la fecha, existen 18 modelos innovadores, listos para ser transferidos o en proceso de ser empaquetados. Al final del 2009 se agregarán otros 12.
El 2009 será para Enlaces, del Ministerio de Educación, un año de importantes desafíos con miras a concretar los compromisos frente al Bicentenario. Una parte importante de este camino ya ha sido recorrido durante el 2008
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