(Fuente: Mineduc.cl)
El 2009 se cumplen 400 años desde que Galileo Galilei, científico y pensador nacido en Pisa, Italia, utilizó por primera vez el Telescopio Astronómico.
Este instrumento es fundamental para la observación de fenómenos del espacio sideral. Con su invención fue posible formular nuevas teorías y explicaciones acerca del lugar de la Tierra y del hombre en el espacio y el tiempo.
Utilizando el telescopio, Galileo contribuyó a asentar la teoría heliocéntrica en el movimiento del sistema solar, teoría que adelantó notablemente el conocimiento científico en su época.
Si los trabajos científicos de Galileo hubiesen ocurrido en nuestro tiempo probablemente habrían contado con el apoyo de Centros de Investigación, Universidades y Gobiernos. Pero, hace cuatro siglos Galileo y su obra enfrentaron serios obstáculos que comprometieron su libertad y aún su vida. La obra científica de Galileo desafió ideas pesimistas frente al conocimiento del mundo natural y defendió el derecho de la humanidad para buscar el saber y difundir el conocimiento.
La comunidad científica internacional ha declarado el 2009 “Año Internacional de la Astronomía”. En esta celebración Galileo Galilei será la figura central como símbolo del trabajo de científicos que, como él, aportan al desarrollo del saber y al progreso de la humanidad.
En este marco, el Ministerio de Educación mediante el Nivel de Educación Básica se asocia, en colaboración con el Observatorio Europeo Austral (ESO), EXPLORA, Portal “Chile para Niños” (DIBAM), Servicio de Cooperación Lingüística y Educativa de la Embajada de Francia y el Instituto Chileno-Francés, a esta celebración mundial y convoca a estudiantes y profesores de Enseñanza Básica y Educación Parvularia a participar en un concurso nacional en torno a la obra y figura de Galileo Galilei.
¿CÓMO PARTICIPAR EN EL CONCURSO?
PRIMERA CATEGORÍA: “Galileo, amigo de las estrellas y los planetas”
Modalidad: Dibujo o pintura; Participantes: Párvulos de 2º nivel de transición (Kinder) y escolares de 1º y 2º año de Educación Básica. Trabajo individual; Forma: Técnica libre sobre el tema que titula esta categoría; Presentación: Block Nº 99 1/4 (37,5 cm x 53,0 cm); Condiciones de participación: Cada establecimiento participa con un máximo de diez trabajos elaborados por sus alumnos/as, enviándolos al concurso nacional según las especificaciones que se indican al final de estas Bases.
SEGUNDA CATEGORÍA: “Galileo: Un cuento para ti”
Modalidad: Cuento ilustrado; Participantes: Alumnos/as de terceros y cuartos años de Enseñanza Básica (N.B.2). Trabajo individual; Forma: Cuento manuscrito con dibujos originales. El personaje principal del cuento debe ser Galileo Galilei; Presentación: Tres páginas de extensión máxima. Composición (combinación de textos y dibujos) en hojas de cartulina tamaño oficio; Condiciones de Participación: Cada establecimiento participa con un máximo de diez trabajos elaborados por sus alumnos/as, enviándolos al concurso nacional según las especificaciones que se indican al final de estas Bases.
TERCERA CATEGORÍA: “El Pasajero Sideral”
Modalidades: a) Telescopio de construcción propia a partir de la combinación de componentes ópticos verdaderos y material reciclado con capacidad de observación astronómica real, que debe permitir observar al menos uno de los siguientes fenómenos: (I) los mares de la luna, (II) las fases de Venus, (III) manchas solares, o (IV) satélites de Júpiter. Además se deberá incluir una bitácora de trabajo que documente el proceso realizado para la construcción del telescopio: bocetos iniciales y corregidos, descripción de los problemas surgidos en la construcción del telescopio y las formas de enfrentarlos, aprendizajes logrados, entre otros.
b) Artefacto de valor artístico, para la observación imaginaria de fenómenos de la vida cotidiana, confeccionado a partir de materiales de libre elección. Además se deberá adjuntar un ensayo, de una página de extensión máxima, referido al significado del artefacto creado.
Participantes: Estudiantes de segundo ciclo de Educación Básica (5º a 8º años) trabajando en forma individual o en parejas; Forma: Tanto los telescopios como los artefactos deben ser construidos por los alumnos participantes y estar disponibles para ser enviados a la sede del concurso (Santiago) por cuenta del establecimiento educacional en el caso de resultar preseleccionados.
Presentación: Peso máximo: 10 kilos; Condiciones de participación: Cada establecimiento podrá participar con un máximo de diez trabajos elaborados por sus alumnos/as, enviando tres fotos digitalizadas –desde distintos ángulos- de cada uno, al concurso nacional según las especificaciones que se indican al final de las presentes Bases.
Las fotos deben acompañarse de una bitácora de trabajo en el caso de los telescopios de construcción propia (modalidad a) y de un ensayo (de una página de extensión máxima, escrita en computador o a máquina), para el artefacto (modalidad b).
Los invitamos a bajar completas las Bases del Concurso, hacer clic AQUÍ.
La presentación de trabajos finalistas y selección de ganadores se publicará el miércoles 30 de Septiembre del 2009.
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Contacto y más Información:
Ministerio de Educación
Dirección: Av. Libertador Bernardo O’Higgins Nº 1371, Oficina 714, Santiago
Teléfono: (56-2) 3904473
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